Самоанализ школы

Алматы қаласы Білім басқармасының

 «№108 мектеп-гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесініңбілім беру іс-әрекетінің өзін-өзі бағалауы                                                                                                                         2024-2025 оқу жылы

Самооценка образовательной деятельности

Коммунального государственного учреждения «Школа-гимназия №108»

Управления образования города Алматы                                                                                                                      2024-2025 учебный  год

Содержание

• Общая характеристика организациио бразования
  1. Материально– техническая база школы.
• Кадровый потенциал
  1. Анализ кадрового потенциала
  2. Деятельность административно-управленческого персонала
  3. Финансово-экономическая деятельность
• Специфика обучения
• Контингент обучающихся
• Учебно-методическая работа
• Воспитательная работа
• Информационные ресурсы и библиотечный фонд
• Психологическое обеспечение
• Оценка знаний обучающихся
• Управление качеством образования
  • Внутришкольный контроль
  • Педагогический совет

1. Выводы и предложения

На основании приказа Министра образования Республики Казахстан от 5 декабря 2022 года                                  №486 «Об утверждении критериев оценки организаций образования» в коммунальном государственном учреждении  «Школа-гимназия №108» Управления образования города Алматы проведена самооценка за 2024-2025 учебного года.

Комиссия по самооценке создана в следующем составе:

Председатель комиссии - Әлдіғазы Р.Б. - директор

Турсынкызы Н - заместитель директора по УР

Абылкасымова Г.К. – заместитель директора по ВР

Аксенова А.К. - заместитель директора по АХЧ

Айтбаева Э.А - учитель начальных классов, руководитель ШМО

Кубеева С.М. - учитель казахского языка и литературы,                                    

руководитель ШМО

Заки С - учитель биологии, руководитель ШМО

Нурбаева Л.С. - заведующая библиотекой

1. Общая характеристика организации образования

Коммунальное Государственное учреждение  «Общеобразовательная школа №108» Управления образования города Алматы введено в эксплуатацию 1 сентября 1964 года по распоряжению Совета Министров Каз.ССР г. Алма-Ата. Учредителем школы является Государство в лице местного исполнительного органа – Акимата города Алматы.

В соответствии с Постановлением Акимата города Алматы от 21 сентября 2011 года №3/773 «О переименовании  Государственного учреждения «Общеобразовательная школа №108» Управления образования города  Алматы  ГУ «Общеобразовательная школа №108» было переименовано в Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа  №108».

В соответствии с Постановлением Акимата города Алматы от 28 августа  2024 года №3/473 «О некоторых вопросах коммунальных государственных  учреждений Управления образования города Алматы» Управления образования города  Алматы  КГУ «Общеобразовательная школа №108» было переименовано в Коммунальное государственное учреждение « Школа-гимназия  №108».

В школе имеются учредительные документы, регламентирующие внутренний распорядок деятельности организации образования, распорядительные документы,  в том числе:

• Свидетельство о госрегистрации №7135-1910-ГУ от 29 сентября 2011 года, БИН961140000936, РНН600500000411,серия В, номер свидетельства 0579743;
• Местонахождение государственного учреждения: Республика Казахстан,город Алматы, Жетысуский район,ул.Акпаева,59,телефоны:384-37-12;
• Устав школы с дополнениями и изменениями утверждён Постановлением Акимата города Алматы 17 мая 2019г.за №2/307;                                                                                                            Устав школы с дополнениями и изменениями утверждён Постановлением Акимата города Алматы  28 августа 2024г.за №3/473;
•  Образовательная деятельность осуществляется в соответствии  с государственной лицензией на начальное, основное среднее образование серии АА-5  №0163315, выданной Управлением экономики и бюджетного планирования г.Алматы от  29.09.2011 года.
• Правила внутреннего трудового распоряд кашколы.
• Расписание занятий на текущий учебный год (расписания специальных курсов,кружков,секций).
• Номенклатура дел согласована с  ЭПК Управления архивов и документаци  и г.Алматы.
• Штатное расписание  и должностные  инструкции администрации,  учителей, воспитателей и работников.
• Внутренние распорядительные документы по организации учебного процесса, регламенты (о начале учебного года и др.).
• Планы работы: план работы школы,методической работы,воспитательной работы,работы методических объединений, план внутришкольного контроля

Состояние ведения дело производства

Ведение делопроизводства школы осуществляется в соответствии с  нормативно-правовыми актами. В соответствии с номенклатурой дел в школе ведутся следующие документы:

1. книга приказов по основной деятельности;
2. книга приказов по личному составу сотрудников;
3. книга приказов по личному составу учащихся;
4. индивидуальный трудовой договор;
5. штатное расписание и должностные инструкции;
6. правила внутреннего распорядка и нормативные документы по организации учебного и воспитательного процесса;
7. личные дела сотрудников;
8. трудовые книжки;
9. протоколы педагогических советов и совещаний;
10. книга учета и выдачи свидетельстви аттестатов.

Личные дела педагогических работников содержат все необходимые документы: личный листок с фотографией, автобиографию, копию диплома, заверенную нотариально, индивидуальный трудовой договор, копию удостоверения о присвоении квалификационной категории, копию удостоверения личности, копии удостоверений  о повышении квалификации.

Трудовые книжки педагогов хранятся в сейфе, а личные дела педагогов и работников школы в приемной у секретаря.

Все работники школы ежегодно проходят инструктаж по технике безопасности, что отражается в соответствующих журналах.

Один раз в год сотрудники школы проходят медицинское обследование, о чем свидетельствуют санитарные книжки.

Сотрудники ознакомлены со своими должностными обязанностями и правиламивнутреннего распорядка школы.

Имеются журналы регистрации входящей и исходящей корреспонденции, книги приказов и книга учета педагогических кадров, которые прошиты и пронумерованы. Книги приказов и протоколы заседаний педагогических советов ведутся на казахском и русском языках.

Имеется штатное расписание и четко расписанные должностные инструкции сотрудников АУП.

В школе ведется журнал учета прибывших и выбывших учащихся. На каждого прибывшего и выбывшего ученика имеется приказ о выбытии из школы или зачислении в школу.

Личные дела учащихся соответствуют установленным требованиям, номера личных дел совпадают с номером в алфавитной книге. В каждом личном деле

имеются: заявление родителей с визой директора, копия свидетельства о рождении, табеля успеваемости, контактные данные родителей.

Протоколы заседаний педагогических советов оформлены в соответствующих переплетенных книгах. Записи протоколов ведутся на казахском и русском языках. Тематика педагогических советов соответствует плану работы школы.

Предмет деятельности школы:

Предметом деятельности государственного учреждения является создание необходимых условий для получения качественного образования и воспитания учащихся.

               Приоритетные направления школы:

1.Повышение качества знаний

2.Улучшение условий получения качественного образования учащимися

3.Создание условий для развития инклюзивного образования

4.Внедрение диалогичного взаимодействия в образовательной среде

           5.Формирование нравственно-духовного воспитания, развитие образовательного потенциала школьников.

Миссией школы является формирование образовательного микроклимата, обеспечивающего  

доступность, открытость, качественное обучение и воспитание социально-адаптированной 

личности с нравственно-гражданской позицией

Состояние ведения дело производства

Ведение делопроизводства школы осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми актами. В соответствии с номенклатурой дел в школе ведутся следующие документы:

1. книга приказов по основной деятельности;
2. книга приказов по личному составу сотрудников;
3. книга приказов по личному составу учащихся;
4. индивидуальный трудовой договор;
5. штатное расписание и должностные инструкции;
6. правила внутреннего распорядка и нормативные документы по организацииучебного и воспитательногопроцесса;
7. личные дела сотрудников;
8. трудовые книжки;
9. протоколы педагогических советов и совещаний;
10. книга учета и выдачи свидетельстви аттестатов.

Личные дела педагогических работников содержат все необходимые документы: личный листок сфотографией, автобиографию, копию диплома,заверенную нотариально, индивидуальный трудовой договор, копию удостоверенияо присвоении квалификационной категории, копию удостоверения личности,копии удостоверенийо повышении квалификации.

Трудовые книжки педагогов хранятся в сейфе, аличные дела педагогов и работников школы в приемной у секретаря.

Все работники школы ежегодно проходят инструктаж по технике безопасности,что отражаетсяв соответствующих журналах.

Один раз в год сотрудники школы проходят медицинское обследование, о чем свидетельствуют санитарные книжки.

Сотрудники ознакомлены со своими должностными обязанностями и правилами внутреннего распорядка школы.

Имеются журналы регистрации входящей и исходящей корреспонденции, книги приказов и книга учета педагогических кадров, которые прошиты и пронумерованы. Книги приказов и протоколы заседаний педагогических советов ведутся на казахском и русском языках.

Имеется штатное расписание и четко расписанные должностные инструкции сотрудников АУП.

В школе ведется журнал учета прибывших и выбывших учащихся. На каждого прибывшего и выбывшего ученика имеется приказ о выбытии из школы или зачислении в школу.

Личные дела учащихся соответствуют установленным требованиям, номера личных дел совпадают с номером в алфавитной книге. В каждом личном деле имеются: заявление родителей с визой директора, копия свидетельства о рождении, табеля успеваемости,контактные данные родителей.

Протоколы заседаний педагогических советов оформлены в соответствующих переплетенных книгах. Записи протоколов ведутся на казахском и русском языках. Тематика педагогических советов соответствует плану работы школы.

Предмет деятельности школы:

Для достижения указанных целей школа осуществляет следующие виды деятельности:

1. образовательная: организация учебно-воспитательного                        процесса,направленная на повышение качества знаний;
2. воспитательная: развитие нравственных-духовных,творческих возможностей личности;
3. психолого-педагогическая помощь:организация работы для обучения учащихся                 с особыми образовательными потребностями (инклюзивное образование);
4. методическая: участие в разработке специальных программ,учебных планов,методических пособий, внедрение новых технологий.

• Материально-техническая база школы

Материально-техническая база школы удовлетворительная. Здание находится в хорошем   состоянии. В 2014 году был проведен капитальный ремонт с сейсмоусилением. Генеральный подрядчик -ТОО «Высотник». Школа располагает достаточным перечнем оборудования и учебных пособий, обеспечена всей необходимой мебелью. В 2021-2022 учебном году модернизирована: кабинеты физики, химии,и нклюзии, школьная столовая и фойе школы, библиотека. В 2022-2023 учебном году были модернизирована кабинеты биологии, STEM. 

На первом этаже находятся: столовая, медицинский кабинет, инклюзивный кабинет, мастерская, кабинеты начальных классов.

Медицинский кабинет, совмещенный с процедурным кабинетом площадью 16 кв.м.

Медицинскую деятельность школа ведет в соответствии с государственной лицензией серииАА-4 №0163314, выданной Управлением экономики и бюджетного планирования г.Алматы от 29.09.2011г. Срок действия которой неограничен и утвержден на основании приказа №165-н/л от 4 ноября 2011г.

Сведения о наличии медицинского обслуживания, в том числе о наличии медицинского пунктаи лицензии на медицинскую деятельность КГУ ШГ №108

Медицинскую помощь детям оказывают квалифицированные медицинская сестра   Утегулова Нуржамал  Ордабаевна.

          Медицинская сестра Утегулова Нуржамал Ордабаевна.                                                                                        Образование средне-специальное: Алматинское городское медицинское училище Каз минздрава, окончила 1993 году со специальностью - медицинская сестра,   диплом  РТ - I. -№225798. Имеет сертификат специалиста №KZ83VBM01051964 от 13.03.2020г. приказ руководителя государственного органа, вынесшего решение о его выдаче - №284-ө,  действителен до 13.03.2025 года; Имеет свидетельство о повышении квалификации                      № 2706 от 21.08.2023г. по циклу «Актуальные вопросы профилактики туберкулеза» в объеме 6 часов.                       

Здание школы общей площадью 3338,8 квадратных метров с земельным участком площадью 2,0985 га, кадастровый номер земельного участка 20-314-009-067-1 на праве оперативного управления. Территория школы засажена лиственными, хвойными деревьями, цветами. Имеется спортивная площадка с мягким напольным покрытием, которая приспособлена для игры в футбол, баскетбол, волейбол, для занятий легкой атлетикой. Территория озеленена. Старые деревья, кустарники вырублены, заменены на молодые посадки: сосны, туи. Вокруг здания -зеленый газон. Имеется цветник.

Здание школы оборудовано пожарной и охранной сигнализацией. Имеются приборы учета холодной и горячей воды, тепло и электроснабжения.

В медицинском кабинете имеется медоборудование:

1. Кушетка для осмотра детей-1;
2. Весы медицинские-1;
3. Ростометр -1;
4. Ножницы-1;
5. Термометры медицинские-6;
6. Шпатель одноразовый -200; 7.Медицинскийстолик- 1;                    8.Тонометр с комплектом манжет -1;
7. 9.Гигрометр -1;

10.КБУ-10;11.Диспенсер для обработки рук-2;

Также, в медицинском кабинете имеется шкаф, стулья, канцелярские товары, уборочный инвентарь, дезинфицирующие средства, ведро с педальной крышкой, маски и стаканы одноразовые, халаты медицинские с колпаками и халаты темные для уборки, ширма.

В процедурном кабинете имеется:

1. Шкаф медицинский для медикаментов–1;
2. Медицинский столик–1;
3. Кушетка для осмотра детей -1;
4. Кислородный баллон с регулятор–флуометром–1;
5. Мешок АМБУ –1;
6. Термоконтейнер для транспортировки вакцин–1;
7. Шприцы одноразовые–по 10 штук на каждый объем;
8. Система одноразовая – 2; 9.Бикс–3;

10.Пузырь для льда – 8; 11.Лоток почкообразный – 3; 12.Холодильник– 1; 13.Простыни–2;                           14.Жгуты резиновые – 1; 15.Гигрометр –1.

Также, в процедурном кабинете имеются халаты медицинские , колпаки, емкость для уничтожения остатков вакцин, коврик, маски одноразовые, уборочный инвентарь.

В школе систематически проводится санпросветительская  работа с учащимися и сотрудниками согласно плану работы. Проводятся лекции, беседы с использованием слайдов, диктанты по туберкулезу, ОРВИ, гриппу, вирусному гепатиту, о вреде курения и наркомании и др.

Все проводимые медицинские работы фиксируются в журналах. Медицинская документация объектов проводится по приказу Министра здравоохранения Республики Казахстан от 16 августа 2017 года №611, зарегистрированным в Министерстве юстиции Республики  Казахстан 13 сентября 2017 года.

Медицинской документацией являются:

1. Журнал   учета иммунологических лекарственных препаратов
2. Журнал   учета генеральных ,текущих убороки кварцевания
3. Журнал учетатемпературногорежима
4. Журнал учета,направленных на консультацию фтизиатра
5. Журнал ревакцинированных детей
6. Журнал диспансерных больных
7. Журнал учета профилактических прививок
8. Журнал температуры и относительной влажности воздуха
9. Журнал учета противотуберкулезных препаратов

Сведения о наличии объекта питания, соответствующего санитарным                                               правилам  и нормам    КГУ ШГ №108

Столовая школы рассчитана на 120 посадочных мест.

Наначало 2024-2025 учебного года создан приказ №133 от  02.09.2024г. о создании комиссии по мониторингу качества питания. Имеется план работы комиссии на учебный год,согласно которому, на ежедневной основе проходят отслеживание составления меню в соответствии  с нормами и калорийностью блюд. Питание осуществляет ИП "РАЙ-КА" Сыпатаева Р.И. Имеется санитарно - эпидемиологическое заключение 27.08.2022г. № А.05.X.KZ67VWF00074321.

В столовой созданы все условия для приема пищи детей (наличие и состояние раковин, сушилок, наличие мыла). Общее санитарное состояние и эстетическое оформление обеденного зала удовлетворительное. Продукция соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям, реализуется в большом ассортименте, выпечка разнообразная. Имеется стенд по вопросам пропаганды здоровья питания детей и формирования культуры питания.

В ИП «РАЙ-КА» работают 8 сотрудников. Персонал обеспечен спецодеждой. Медицинские книжки с допуском к работе имеются. Журнал ежедневного бракеража соответствует требованиям, утвержденным санитарными нормами. Сертификаты на продукцию имеются.

Инвентарь для уборки помещения имеется в достаточном количестве. Вся посуда, доски про маркированы. Имеется достаточное количество посуды для обслуживания учеников первыми, вторыми, десертными блюдами и напитками. Посуды с дефектами не имеются.

Столовая обеспечена интерьером, посудой. Хранение продуктов осуществляется в холодильниках в соответствии с санитарными нормами. Холодильные оборудование в рабочем состоянии, имеется термометр. Все продукты соответствуют срокам потребления. Питание школьников осуществляется согласно установленному графику. Все классные руководители сопровождают учащихся в столовую, следят за поведением учащихся во время приема пищи. Все учащиеся школы   питаются   во время перемен после второго, третьего и четвёртого уроков, согласно графику питания. Продолжительность перемен достаточная - 15 минут.  Учащиеся начальной школы приходят в столовую с классными руководителями. В обеденном зале вывешено меню, в котором указано наименование блюд, выход продуктов. Есть график работы столовой и график питания по классам. В школьной столовой чисто и уютно. Ответственный дежурный по школе обеспечивает общественный порядок в столовой и содействует работникам столовой в организации питания. Санитарное состояние соответствует нормам. Соблюдается температурный режим хранения продуктов.

К работе не допускаются: работники без медицинского осмотра, в пищеблоке персонал носит специальную одежду, соблюдают личную гигиену, у всех работников пищеблока в медицинских книжках присутствует допуск к работе.

Бракеражная комиссия ежедневно совместно с медицинским работником проводит оценку качества готовых блюд с внесением записей в соответствующий журнал, следит за недопущением включения  в питание учащихся остатков пищевой продукции. Проверены сертификаты удостоверяющие качество и безопасность продукции, сроков годности, условия хранение пищевой продукции. Не допускаются работники с инфекционными заболеваниями.

Медицинский работник Утегулова Н.О. ежедневно проводит органолептическую оценку качества готовых блюд с внесением в журнал органолептической оценки качества блюд и кулинарных изделий.

На первом этаже находятся: кабинет директора и приемная, кабинет завучей, учебные кабинеты, спортивныйзал, актовый зал, мастерская.

На втором этаже расположены кабинет психолога, школьная библиотека, кабинет биологии, русского языка, истории, казахского языка, художественного труда, бухгалтерия.

Всего в школе 25 кабинета: 9 кабинетов начальной школы, кабинет истории -1, физики -1,биологии -1,химии -1,казахского языка -2, русского языка и литературы - 2, кабинет художественного труда -2, кабинетов математики -2, кабинет информатики -2, кабинет НВПиТ -1, кабинет английского языка -1, инклюзивный кабинет -1, кабинет STEM-1.

Учебные кабинеты соответствуют всем санитарно-гигиеническим требованиям. Оформление кабинетов и классных комнат по содержанию и эстетике, в основном, соответствует современным требованиям. Кабинеты оснащены средствам и наглядности, специальными приборами и приспособлениями, раздаточным материалом.

За последние три года школа оснащена следующим оборудованием:

             1.Принтер лазерный- 5 шт

2.Компьютер-16 шт3. Интерактивная панель-4 шт                                                                                                                                       4.Avtech B40 Pro-1 шт

               5.Roged Smart Panel-1 шт

               6.Мобильная стойка-1 шт

Школа имеет собственное здание общей площадью 3338,8 кв. м, фойе, лестничные клетки, коридоры, туалеты. Здание двухэтажное, кирпичное, 1964 года постройки. Тип строения здания: типовая школа. Проектная мощность рассчитана на 630 детей.

Кадровый состав школы

Педагогическими кадрами школа укомплектована полностью. Педагогический коллектив школы насчитывает 85 человек. 

Качественный и количественный состав учителей по категориям за последние 3 года:

                  Качественный и количественный состав учителей по образованию за 3 года

Качественный и количественный состав учителей по стажу педагогической деятельности за 3 года:

Повышение квалификации педагогов

Работа по повышению профессиональной квалификации педагогов школы проводится согласно перспективному плану переподготовки кадров в АО НЦПК «Өрлеу», ГНМЦНТО ГМК г.Алматы. Содержание курсов включает в себя актуальные проблемы образования, изучение инновационных технологий обучения, развитие преметных  кометенций учителей.

За последние 3 года прошли курсы:

Работа с молодыми специалистами

Особое внимание в школе уделяется молодым специалистам, помощь которым оказывается через школу молодого учителя (ШМУ). Систематические консультации, семинары поведению документации, посещение уроков администрацией школы, учителями-наставниками, советы опытных педагогов, взаимопосещение уроков, проведение самими молодыми специалистами зачетных уроков и занятий помогают учителям в профессиональном росте. За 2024-2025 учебный год 7 молодых учителей. За каждым молодым специалистом закреплен опытный наставник, который оказывает консультативную и практическую помощь в составлении и перспективных и поурочных планов, выборе способов и методов обучения, изучении методической литературы. Администрация школы осуществляет контроль над выполнением плана наставнической работы, оказывает методическую помощь.

Организовано взаимопосещение уроков. Молодые учителя посещают уроки наставников и других учителей-предметников. У всех имеются тетради взаимопосещения с анализами посещенных уроков.

1. Деятельность административно-управленческого персонала

Общее количество административно-управленческого персонала соответствует штатному расписанию школы. Согласно штатному расписанию административно –управленческий персонал состоит из 6 человек. Штат полностью укомплектован.

Должностные инструкции разработаны, обязанности распределены.

                                          3.Финансово-экономическая деятельность 

Финансово-экономическая деятельность  ШГ  №108 осуществляется за счет финансирования из местного и республиканского бюджета. Ассигнования используются в соответствии со спецификами расходов бюджетной классификации. Индивидуальный план финансирования утверждается руководителем Администратором бюджетных программ, Управлением образования города Алматы.

Главный бухгалтер Кукуян Лилия Анатольевна, стаж работы 35 года.

Выводы:

По итогам  2022, 2023, 2024 года освоение бюджетных средств 100%.

На  2022, 2023, 2024 год увеличен индивидуальный план финансирования в связи с увеличением фонда заработной платы (новая система оплаты труда ППРК).

№1193 от 31.12.2015 г.). Поступление основных средств для библиотечного фонда, школьной мебели, компьютерного и офисного оборудования производится через Управление образования согласно заявок.

Бухгалтерский учет ведется на основании приказа Министра финансов РК от 03.08.2010 года за №393 «Об утверждении  Правил ведения бухгалтерского учета в государственных учреждениях».

Все налоговые начисления и отчисления осуществляются согласно Кодекса  РК «О налогах и других обязательных платежах в бюджет» (налоговый кодекс).

По итогам проверок Инспекции финансового контроля по городу Алматы серьезных замечаний не имеется.

• Специфика обучения

Основная цель школы - осуществление образовательной деятельности, в целях реализации образовательных учебных программ начального, основного и общего среднего образования, а также, дополнительного образования в соответствии со склонностями и способностями обучающихся, формирование общей культуры личности, адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения профессии, специальности. В на конец  2024-2025 учебного года в школе обучались 43 класс-комплекта, 1008 учащихся. В начальной школе - 408 учащихся, в среднем звене-512, в старшем звене – 88. Проектная мощность учащихся составляет -630 ученических места.

Школа работает в  2 смены, в соответствии с утвержденным расписанием занятий. Начало занятий - 8.00 часов.

• Контингент обучающихся

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РК «Об образовании», Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки РК, Управления образования, РОО, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Учебный план школы на 2024-2025  учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии и в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается по этапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения. 

Количественный состав учащихся за последние 3 года                                         КГУ «Школа-гимназия №108»

Формируя познавательные интересы учащихся и их самообразовательные навыки, педагогический коллектив ставит перед собой следующие задачи:

Ø Продолжить создание необходимых условий (организационных, кадровых, материально-технических, мотивационных, нормативно-правовых) для обеспечения разработки и освоения инновационных технологий, реализации Программы развития школы;

Ø совершенствовать работу по созданию комфортных условий успешного обучения каждогоученика; 

• сохранить уровень обученности 100% успеваемости по всем предметам;
• продолжить работу по повышению качества знаний;
• продолжить работу над содержанием качественного школьного образования;

Ø совершенствовать уровень профессионального мастерства учителей: осуществлять компетентностный и системно-деятельностный подходы учащихся при работе по усвоению новых знаний на уроках;

Ø совершенствовать систему работы с мотивированными детьми через активное внедрение образовательных технологий и организацию разнообразной проектной исследовательской деятельности вурочноеи внеурочноевремя;

• продолжить работу по привлечению учителей к активному участию в районных и городских мероприятиях;

Ø продолжить работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности средине совершеннолетних и попредупреждению наркомании среди подростков, максимально привлекать детей группы “риска” к участию в жизни школы, класса,занятиях кружков, секций, создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Учебно-методическая работа

Важную роль в развитии и усовершенствовании и учебно-воспитательного процесса играет с координированная и продуктивная работа методических объединений учителей-предметников, ШМУ. Работа методических объединений занимает одно из ведущих направлений в системе работы школы, и особое внимание уделяется повышению качествао бразования обучающихся.

Вся учебно - методическая работа координируется методическим советом школы, которым руководит зам.директора по  УР  Турсынкызы Н. В состав методсовета входят руководители  МО:

• Общественно-гуманитарных  дисциплин - Оралбаева Г.Б.
• Математика и информатика - Бекбау Д.О.
• Казахского языка и литературы - Кубеева С.М.
• Эстетического дисциплин - Абдуллаева Г.Ж.
• Начальной школы - Айтбаева Э.А.
• Естественно-научного цикла - Заки С.

Структура методической службы

На заседаниях методических объединений по каждому из обсуждаемых вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в протоколе.

Контроль        деятельности         МО      осуществляется                                 Методическим      Советом                                   в соответствии спланом методической работы и внутришкольного контроля.

План работы метод совета выполняется своеврменно. 

Основными задачами методической работы на 2024-2025 учебный год                        являются следующие:

1. Оказание научно-методической поддержки творчески работающим учителям через различные формы практической деятельности (консультации, семинары,круглые столы,курсы повышения квалификации,форумы,семинары).
2. Выявление и поддержка талантливых детей через проведение олимпиад, конкурсов,создание научного обществаобучающихся.
3. Создание благоприятных условий для становления духовно–нравственной, творческой, развивающейся, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
4. Совершенствование информационно-методического пространства учителей,способствующего развитию нравственных компетенций учащихся, по средством участия в инновационной деятельности творческой группы учителей школы.

В течение 2024-2025 учебного года были проведены следующие педагогические советы:

1.Август.Педагогический совет № 1: «Анализ работы и проблем школы в  2023-2024

учебном году. Цели, задачи, направления деятельности педагогического коллектива на 

2024-2025   учебный год»                                                                                                                                     

2.Ноябрь. Педагогический совет № 2: «Информация о ходе выполнения решений 

августовского пед совета.Итоги  I четверти.

3.Январь.Педагогический совет  № 3: «Информация о ходе выполнения решений 

ноябрьского пед совета.Итоги  II четверти и I полугодия..                                                                  

4.Март. Педагогический совет № 4: «Информация о ходе выполнения решений 

январьского пед совета. Итоги  III четверти.                                                                                                                  

5.Май.Педагогический совет:  № 5 «Информация о ходе выполнения решений мартовского 

пед совета. Итоги  IYчетверти и года».О завершении  2024-2025 учебного года в 

организациях среднего образования города Алматы.                                                                                                                                                                                                                                                             

6. Июнь. Малый педагогический совет  № 6: «Об окончании  9 классов курса основного среднего  образования и выдача аттестатов.                                                                                                                       

7.Июнь. Малый педагогический совет  № 7: «Об окончании 11 классов курса о общего  

среднего образования и выдача аттестатов.

Функции педсоветов реализовывались через осуществление планирования, регулирование качества образовательного процесса, развитие педагогического мастерства. К подготовке педсоветов, к выработке их решений привлекались учителя, создавались временные творческие группы, привлекалась психолого-социологическая служба, что способствовало повышению их эффективности, созданию атмосферы заинтересованного обсуждения. Содержание педсоветов

традиционных и новых образцов педагогической деятельности по проблеме школы, основной акцент был сделан на развитие творческой инициативы педагогов в решении актуальных задачи проблем,стоящих перед школой,и определении перспектив роста педагогического и ученического коллективов. В основе организации и проведения педсоветов лежала групповая форма взаимодействия педагогов. Основная функция педсоветов в течение года носила аналитический, перспективный характер.

Решения педсоветав большинстве своем носили конкретный характер, соответствовали выводам и предложениям, содержащимся в выступлениях по обсуждаемым вопросам, определялись сроки и ответственные за исполнение решений.

Были даны рекомендации: использовать в учебной практике индивидуальные задания, более тщательно готовиться к урокам, разнообразить их. Рекомендации в основном учителями учитываются.

Учителя, имеющие высшую квалификационную категорию, педагоги-исследователи находятся на самоконтроле, их уроки являются открытыми для всех учителей.

Вновь прибывшие учителя, молодые специалисты стоят на особом контроле.

В течение года регулярно проверяется электронный журнал «Kundelik». В ходе проверки  выявлено, что учителями предметниками заполняются электронные журналы по всем параметрам. 

Проверка состояния тетрадей показала,что во всех классах и по всем предметам ведутся тетради, домашние работы выполняются 95 % учащихся. Объем домашних заданий соответствует нормам.

Орфографический режим соблюдается. Количество СОР, СОЧ соответствует календарно-тематическому планированию.

Даны рекомендации: проводить работу над ошибками после каждого вида работы, давать учащимся дифференцированные задания. Обратить внимание на накопление и упорядочение дидактического материала, наглядных пособий. Итоги контроля подводились на педагогических советах и совещаниях при директоре.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы в школе значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания

При планировании методической работы школы педколлектив стремится отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой.

Сведения о педагогах, участников и призерах районных,городских, республиканских

конкурсов и соревнований

Воспитательная работа обучающихся, направленная на усвоение новых субъективных знаний и проблем познания, изучение национальных традиций, культуры и привитие общечеловеческих ценностей. Приоритетами в нашей работе являются:

- создание условий для освоения детьми и молодежью мировой и национальной культуры, изучения и восприятия традиций и культуры народов Казахстана посредством изучения государственного языка и других языков;

- формирование у детей навыков, способных противодействовать проникающему извне в Казахстан этнокультурному экстремизму и различным радикальным течениям;

- возрождение системы семейного воспитания и вовлечение семьи в систему воспитания образовательных учреждений.

В школе сложилась система воспитательной работы,  большое внимание уделяется духовно-нравственному развитию личности, стержнем всего воспитательного процесса определено воспитание нравственности и формирование духовности. В центре внимания  создание максимально благоприятных условий для организации учебно-воспитательного процесса с учетом приоритетов государственной политики в сфере образования, познавательных потребностей и запросов личности, потенциала среды.

Воспитательную работу осуществляют заместители директора по воспитательной работе, вожатые, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования.

1.Работа по обеспечению безопасности жизни и здоровья школьников (программ «Личная безопасность», «Көмек», учения и сейсмотренировки, инструктажи по Правилам дорожного движения). Привлечение инспекторов дорожного движения, дорожной полиции для проведения бесед.

В течение 2024-2025 учебного года в нашей школе проводилась системная работа по обеспечению безопасности учащихся. В рамках программ «Личная безопасность» и «Помощь» каждый понедельник во всех классах проводились классные часы. В течение года по программе «Помощь» в 43 классах было проведено 374 занятия по темам, связанным с безопасностью.

Цель этих занятий - воспитание у учащихся навыков соблюдения правил безопасности, формирование ответственности за свою жизнь и ознакомление с основами самозащиты в различных ситуациях.

Особое внимание было уделено правилам дорожного движения. В школу приглашались инспекторы дорожного движения и сотрудники полиции для проведения бесед с учащимися и родителями на тему «Безопасность ребёнка — главная задача».

В преддверии начала учебного года в рамках республиканской акции школьный инспектор Сағдат Мендибаев и заместитель директора по воспитательной работе Артур Нурмуханов провели познавательные занятия с учащимися, ознакомив их с основными правилами поведения на дорогах и в общественных местах.

2.Реализация плана внутришкольного контроля по воспитательной работе. Реализация плана внутришкольного контроля по воспитательной работе.

Внутришкольный контроль-система оценки состояния учебно-воспитательного процесса в школе. 

Внутришкольный контроль-основной компонент педагогического менеджмента, ведущая управленческая деятельность, призванная играть роль обратной связи между подсистемами организации образования. Контрольная деятельность является неотъемлемой частью управленческой деятельности, так как информация, полученная в ходе контроля, является основой принятия управленческих решений. Общеизвестно, что внутришкольный контроль планируется на основе анализа работы школы, охватывает выявленные проблемы, инновационные процессы, направлен на изучение методического мастерства учителей, оказание им своевременной помощи. Все мероприятия по осуществлению контроля распределяются между членами администрации, устанавливаются сроки, составляется приказ об осуществлении контроля, составляется алгоритм проверки. 

На основе плана внутришкольного контроля следующие темы

Руководство нормативными документами в воспитательной работе; утверждение и проверка плана воспитательной работы классных руководителей; итоги месячника "дорога в школу"; изучение условий жизни ребенка в семье; взаимодействие школы с семьей; комплектование кружков; организация деятельности школьного парламента; контроль работы психологической службы школы: социометрия, уровень тревожности классов; контроль профилактики правонарушений; Качество мероприятий, проведенных в рамках акции» детство без жестокости и насилия«; организация работы добровольного клуба» Адал ұрпақ«; уровень работы дискуссионного клуба школьников» Өрлеу"; контроль работы школьной библиотеки. Реализация проекта "Школа, жаждущая обучения" и др.

После проверки была выписана справка, по результатам которой издан приказ, на совете сделан вывод

3.Реализация программы «Біртұтас тәрбие»

Реализация программы «Біртұтас тәрбие» осуществлялась согласно общешкольному плану.

На районном уровне было проведено мероприятие под названием «Бабушка - украшение души, внук - радость жизни», в котором приняли участие представители 7 школ района (по 1 бабушке и 1 внуку от каждой школы). Учащиеся нашей школы проявили активность и творческий подход в ходе данного мероприятия.

На городском уровне состоялось торжественное мероприятие под названием «Пусть вечно реет знамя Победы!», посвящённое 80-летию Великой Победы. 

Во исполнение Послания Президента Республики Казахстан Касым-Жомарта Токаева народу Казахстана, в котором 2025 год объявлен Годом рабочих профессий, 14 марта был проведён городской семинар на тему «Выбранная мною профессия — начало моего светлого будущего», организованный школой-гимназией №108 и общеобразовательной школой №43. В рамках семинара специалисты Алматинского колледжа технологии и флористики и Алматинского колледжа моды и дизайна рассказали учащимся об особенностях своих профессий и перспективах развития в будущем. Общее количество участников: 100 человек.

            4.Участие в республиканских мероприятиях, акциях и проектах. 

В рамках акции «Чистый Казахстан» учащиеся школы №108 организовали выставку изделий из вторичного сырья, активно участвовали в сортировке мусора и распределяли отходы по специальным контейнерам. Подобные акции способствуют осознанию важности переработки отходов и формируют у молодёжи ответственное отношение к окружающей среде.

https://www.instagram.com/reel/DHYbfBssDs1/?igsh=MWhmcjJ2bTN2b3E2bw

В рамках реализации Единой воспитательной программы, в преддверии акции «С Днём доброты и уважения», а также в честь месяца пожилых людей, учащиеся 5–7 классов и администрация школы навестили и поздравили ветерана Николая Петровича Мышалова. Цель мероприятия — воспитание у учащихся уважения к старшему поколению, приобщение к национальным ценностям и традициям почитания старших. 

https://www.instagram.com/reel/DA8fnWtCs2I/?igsh=eDFwanRneWJ3ZGh5

1. Работа с детьми категории СУСН. Организация горячего питания. Акция «Дорога в школу».

- Количество учащихся, получающих питание по СУСН - 20 человек  

- Количество учащихся начальных классов, охваченных горячим питанием - 408 человек  

- Количество учащихся 5-11 классов, получающих питание по СУСН - 9 человек

1. Организация различных форм внеурочной деятельности обучающихся, включение в образовательный процесс дополнительного образования 

Организация досуговой (дополнительной) деятельности учащихся, внедрение дополнительного образования в учебный процесс (секции, кружки, включенные в учебный план - количество). Всего в нашей школе 6 спортивных секций и 1 клуб домбры. Количество занимающихся: 510 человек. Волейбольный клуб – 90 человек, баскетбольный клуб – 80 человек, футбольный клуб – 80 человек, легкая атлетика – 70 человек, стрельба из лука – 60 человек, боксёрский клуб – 70 человек. Клуб домбристов - 60 учеников. Это 60%.Внеурочная занятость учащихся. Охват кружками и секциями по школе (количество учащихся). Охват – вне школы (количество учащихся). Меморандумы с домами школьников, ЦИТ и другими организациями дополнительными образованиями; меморандумы с общественными организациями, вузами и т.д. о проведении совместной воспитательной работы – результативность.

Меморандум: о совместном сотрудничестве по профессиональному ориентированию выпускников и обучающихся с  ГККП «Алматинский гуманитарно-педагогичесий колледж №2». 

Университет имени Конаева

• Состояние работы по поддержке детско-юношеских организаций «Жас қыран»,«Жас Ұлан». Участие в республиканских военно-патриотических соревнованиях, конкурсах, акциях.

В 2024–2025 учебном году в организации «Жас Ұлан» и «Жас Қыран» были приняты 161 учащийся. По сравнению с 2023–2024 учебным годом количество детей не увеличилось.  

Согласно плану Управления образования города Алматы, патриоты школы-гимназии №108 в честь 25 октября - Национального праздника День Республики провели акцию «Елім менің»: исполнили патриотические песни в автобусе и раздали шоколад «KAZAKHSTAN».

https://www.instagram.com/reel/DBdDWamIuXt/?igsh=MWx3aGQ3cHl3bnUxcQ

https://www.instagram.com/reel/DJjKTvBsj0E/?igsh=bWtlczluYTBsazc5

8.Работа школьного самоуправления. Мероприятия. Уровень активности. 

Школьная организация самоуправления всегда проявляет активность в проведении мероприятий.  Парламент школы активно участвовал в организации мероприятий ко Дню учителя и на Новый год.

https://www.instagram.com/p/DAsouGhCvh0/?igsh=cTBtZDI1bWVnZTlz

https://www.instagram.com/p/DAspRLOi8Dp/?igsh=MTQzZ3B2NDBvZ3N4bA

https://www.instagram.com/reel/DAtB06fCpIV/?igsh=OHlhejZuaXd5bTF5

https://www.instagram.com/reel/DEFFU_Kuv2V/?igsh=MWQ4eWdvdW9jb3l6dw

Сведения о учащихся, участников и призеров городских, республиканских и международных олимпиад   в  2024-2025 учебный году

Сведения о учащихся, участников и призеров городских, республиканских  и международных конкурсов и соревнований в  2024-2025 учебный году

10. Волонтерская деятельность (старшеклассники-наставники учащихся младших классов, пожилых людей, ветеранов).Ученики начальных и старших классов в преддверии Дня пожилых людей и Дня Победы оказали помощь пожилым людям и ветеранам, вручив им подарки.

https://www.instagram.com/reel/DJbSSL6s53C/?igsh=a3BieDI3bDNzYXFu

https://www.instagram.com/reel/DJbSK2AsWn-/?igsh=eGpyNzZldXl3d3Rj

https://www.instagram.com/reel/DA8fnWtCs2I/?igsh=eDFwanRneWJ3ZGh

11.Дебаты. Участие в разного уровня турнирах. 

Наш школьный дебатный клуб называется «Ұшқыр ой алаңы» (Площадка остроумных идей).  

По инициативе клуба были проведены дебаты на темы:   

- «Человек не должен ошибаться в двух вещах в жизни»  

- «Является ли казахстанская молодежь патриотичной?»  

- БП: «Предлагает новые решения в борьбе с буллингом».

https://www.instagram.com/p/DBtORgnOLlB/?igsh=cWY4bmV1eHppYTRj

https://www.instagram.com/p/DBtOf_zOZLA/?igsh=YnhheTFyeGRxdWly

https://www.instagram.com/reel/DE7TCV7u7gC/?igsh=MXdvZjB0ZXlkbW9ucg

12.Мероприятия, посвящённые 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, другим знаменательным датам.

https://www.instagram.com/reel/DJEhVmki6uP/?igsh=MWlic3Byc3J3eG9udA==

https://www.instagram.com/p/DJEoLg7oq_r/?igsh=b2JxdXk3bHBkc2dt

https://www.instagram.com/p/DJJYofOu7h_/?igsh=YmI1bWNlNHA3Z3Nm

Ученики школы-гимназии №108 в преддверии 80-летия Великой Отечественной войны посетили ветеранов и поздравили их с праздником.  

Цель мероприятия: Почтить подвиги наших предков, проявивших героизм в годы войны, поднять их дух, воспитать патриотизм, научить защищать свою Родину, воспитывать любовь к родной земле. Показать героический труд казахского народа в годы войны, как на фронте, так и в тылу, воспитывать патриотизм и преданность своему Отечеству. Организатор мероприятия-   Намазбаев М. В мероприятии приняли участие 20 учеников и 4 учителя.  

В честь 80-летия Победы в Великой Отечественной войне на улице, носящей имя героя Советского Союза Толегенa Тохтарова, установлена мемориальная табличка с участием учеников школы-гимназии №108. Толеген Тохтаров (1921-1942) - участник Великой Отечественной войны, генерал-майор, Герой Советского Союза (1943).  

Это мероприятие стало важной частью воспитания патриотизма у подрастающего поколения и напоминает о бессмертном подвиге наших героев.   

В рамках празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне школа-гимназия  №108 организовала челлендж «Патриотические песни».

Учителя и ученики с большим энтузиазмом участвовали в музыкальном мероприятии, исполнив песни, посвященные храбрости и стойкости нашего народа в годы войны.

13.Взаимодействие с родителями по вопросам воспитания. Организация работы ЦППР.

1. Выбор членов попечительского совета: Обсуждены правила совета, его цели и задачи, план работы на год и организация работы совета. Работы совета направлены на помощь учащимся с низким социальным положением.

2. Создание социальной карты для учащихся с низким социальным статусом: Определены социальные условия для многодетных, частично и полностью сирот, а также для детей, находящихся под опекой, и утвержден их список. Эта мера направлена на улучшение условий жизни учащихся.

3. Обеспечение бесплатным горячим питанием: Рассмотрены вопросы по обеспечению учащихся с низким социальным статусом бесплатным горячим питанием. Советом были предложены рекомендации для решения данного вопроса.

14. Совместная работа с Попечительским советом.

1. Прослушивание отчета о предоставлении социальной помощи в рамках акций «Дорога в школу» и «Забота»;

2. Участие в акции «Мы вместе!», приуроченной к Дню пожилых людей;

3. Привлечение учащихся из семей разных категорий в летний оздоровительный лагерь при школе в период летних каникул;

4. Участие в проверке качества пищи в школьной столовой совместно с бракеражной комиссией.

15. Профориентационная работа. Педагоги определили основные направления профессиональной ориентации и ключевые мероприятия, а также получили рекомендации по планированию профессиональной ориентации для учащихся разных возрастов.

Классные руководители провели индивидуальные консультации для воспитанников по вопросам выбора профессии. Были выявлены профессиональные интересы, оказана помощь в профессиональной самоопределении.

По результатам проведенной работы учащимся были даны рекомендации по профессиональному выбору от педагогов-психологов, классных руководителей, работодателей и представителей профессиональных учебных заведений, которые каждый воспитанник мог обсудить со своими родителями.

https://www.instagram.com/p/DBTH3HMuJ_K/?igsh=MXhleGRqMmNkaXB3cghttps://www.instagram.com/reel/DHNYyNft6Fu/?igsh=NjJhdTR0NnUxcDlp

https://www.instagram.com/reel/DJYaYR4ovTF/?igsh=MTRibHFxNGI0MXhqcA

https://www.instagram.com/p/DJjX5DXIWpI/?igsh=N2tsaXJ0cW9oMnh2

16.Чистый город – это простор для дыхания. Становившийся привычным процесс, субботник вносит значительный вклад в улучшение нашего города. Единство его жителей в этом деле проявляется в готовности работать сообща, прикатывая рукава. Привычное доброе дело продолжается, и пожелание о чистоте города привело к тому, что каждый взял в руки инструменты. Сегодня в рамках экологической акции «Чистый Казахстан» в городском субботнике приняли активное участие преподаватели и ученики школы-гимназии №108 Жетысуского района города Алматы.

17. Реализация национального проекта «Дети и театр». Наличие школьного театра. Работа театра.

Ученики школы-гимназии №108 Жетысуского района города Алматы заняли I место в номинации "Алға Жетістікке - 2025" на III Международном детском театральном конкурсе-фестивале.

https://www.instagram.com/p/DH-vU5wM8vX/?igsh=amIxejVsNjY4a3ps

18.Правовой всеобуч в трёх школьных коллективах (учительском, ученическом, родительском), с подростками профилактических учетов.

Необходимые документы и работа (ежегодный план, создание базы данных о детях и семьях разных категорий, консультирование родителей и ведение журнала учета визитов на дом);

Разработка социального паспорта школы;

Организация консультаций и лекций для родителей, учителей и учеников;

Налаживание взаимодействия с учреждениями, решающими задачи социально-педагогического воспитания и социально-педагогической защиты.

19.Профилактические учёты (движение в течение года):

На учёт в ОЮП-нет.

Учёт ВШУ состоит 1 ученик несоблюдение школьных правил.

Учёт «групп риска» состоят 2 ученика несоблюдение школьных правил.

Учёт «неблагополучных семей» состоят  5 учащихся. 

На учёте по ранней беременности, состоящих нет.

На учёте по ношению одежды с религиозными атрибутами, состоящих нет.

Анализ за три года (2022-2023 уч.год, 2023-2024 уч.год, 2024-2025 уч.год)

Итого на учёте в ОЮП состоит – 0

На внутришкольном учёте состоит -1 учащихся

В «группах риска» состоит - 2 учащихся

На учёте ОЮП состоит семей - 5 (в них детей 9)

Имеются (не имеются) случаи ранней беременности - нет

Имеются (не имеются) школьники в хиджабах, ношение религиозных атрибутов - нет

Как соблюдается законодательство о постановке на учёт и сроков снятия с учёта (Приказ МП РК «Об утверждении методических рекомендаций по ведению внутришкольного учета в организациях среднего образования» за 2023 год №61 от 3 марта).

20. Какая работа проводится с детьми и семьями профилактических учётов.    Кто закреплён в качестве наставников, ведение дневников наблюдений, бесед с ними инспекторов полиции, работа психологов.

Для каждого ребенка составляется индивидуальный план. В нем учитываются его предрасположенность к правонарушениям, семейное положение, успеваемость в учебе.  

Ребенку назначается наставник, которым является школьный психолог. Он оказывает социально-психологическую помощь. Классный руководитель следит за поведением и учебой ребенка, поддерживает связь с семьей, ведет журнал наблюдений.

Психологическая диагностика (тесты, беседы) помогает выявить проблемы ребенка.  

Проводятся коррекционные работы (тренинги, арт-терапия, индивидуальные консультации).  

Работа с родителями: консультирование, повышение родительской ответственности.

Социальный педагог и классный руководитель собирают информацию о семейной среде. Родители приглашаются на собрания.  

В сложных ситуациях проводится совместная работа с социальными службами или органами опеки.

Участие в рейдах «Безопасная школа», «Правопорядок», «Подросток».  

Организация встреч, семинаров, тренингов на правовую тематику.

21. Занятость учащихся, состоящих на профилактических учётах.

Эффективная организация свободного времени учеников состоящих на профилактических учётах. В процессе эффективного использования свободного времени учащихся по профилактическому образованию, ученик 8 класса Надиралиев Бексултан, состоящий на учете по внутренне школьному учете, проявляет большой интерес к футболу, Бексултан занимается в футбольной секции. За его посещаемостью следит классный руководитель. Кроме того, в футбольной секции занимается Абдыкадыр Алихан, ученик из группы риска. Он является членом школьной команды. Рашид Джалалов посещает внеклассную секцию дзюдо.

22. Имеется ли утверждённый План работы с ювенальной полицией,

В начале учебного года был утвержден рабочий план, включающий работы, проводимые начальником ювенальной полиции Жетысу района, директором гимназии, заместителем директора по воспитательной работе, социальным педагогом и школьным инспектором. Работы проводились в течение всего года согласно этому плану.

23.Работа по профилактике правонарушений с учащимися школы (беседы специалистов, указать их ФИО и должность).

25 февраля 2025 года в школе №108 состоялась встреча с старшим прокурором Жетысу района Исенновым Алмасом Мунайтпасовичем.

3 декабря 2024 года прокурор Жетысу района Алматы Шопабаев Ильяс Сакенович провел важную профилактическую беседу с учениками 9-10 классов школы №108 на тему «Борьба с наркоманией». В ходе беседы ученики ознакомились с актуальными проблемами употребления наркотиков, их воздействием на здоровье и общество. Прокурор отметил опасности наркозависимости и важность раннего предупреждения. Мы обсудили пути защиты от этой угрозы. Для наглядности были показаны видеоролики, иллюстрирующие конкретные ситуации, связанные с употреблением наркотиков и их негативным воздействием на жизнь.

24.Какая работа проводится по профилактике ранней беременности?

В школе №108 Жетису района прошла встреча с гинекологом Елемесовой Шарой Сейловной и психологом Байсаковой Айгерим Алкенкызы, которые провели лекцию для девушек 8-11 классов на темы «Вред ранней беременности», «Методы контрацепции» и «Психологическая помощь подросткам».

1. Работа по профилактике употребления наркотических веществ, алкоголя, табакокурения. Как организована работа с Центром психического здоровья по данной работе. Выступление специалистов: врачей наркологов, врачей из центра СПИД (других специалистов)  

В школе №108 города Алматы, Жетысуский район, для учащихся 5-8 классов были проведены классные часы на тему здорового образа жизни: «Вред курения», «Алкоголь — враг человеческой жизни». Цель: раскрыть вредное воздействие курения, сформировать у подростков понимание, чтобы они не начинали курить. Расширить знания о истории курения и его вредном воздействии на организм человека. Открыть вредные стороны алкоголя и воспитать стремление сохранить здоровье.

Для учащихся 8 классов был организован флешмоб на тему «Скажи нет наркотикам!». Цель: дать представление о вреде наркотиков, алкоголя и курения, о том, как эти вещества могут нанести ущерб организму, привести к сожалениям и повлиять на будущее. Объяснить пагубное воздействие этих заболеваний, ставших болезнями века.

1. Проведение Советов по профилактике правонарушений (раз в месяц),    выполнение решений

В школе №108 Жетысуский район, с учащимися 1-11 классов были обсуждены темы «Безопасность детей», «Зависимость от компьютера». 

Было организовано собрание для родителей, на котором обсуждались пути предотвращения наркомании среди подростков, зависимости от игр и интернета, а также роль родителей в предотвращении этих проблем. 

С учащимися 8-11 классов прошла встреча с психологами №5 поликлиники на тему «Психологическое и физиологическое насилие в школьной и внеучебной среде».

1. Работа Штаба по профилактике правонарушений (еженедельно),    выполнение решений.

Семьи, столкнувшиеся с трудностями, считаются семьями, находящимися в социальной опасности. Такие семьи, как показывает практика, часто сталкиваются с множеством факторов, которые увеличивают социальную угрозу для детей и подростков. 

Школьный психолог Кадырбек А.Ж., заместитель директора по воспитательной работе Нурмуханов А.К. и социальный педагог Келесхан А. познакомились с условиями жизни родителей 1-А класса Горбачевой Ксении Алексеевны и составили акт о состоянии ее жизни. 

В результате, одинокая мать Горбачева К.Алексеевна, проживающая в семье, где единственный работающий член семьи несет чрезмерную нагрузку, что приводит к низкому уровню жизни. С помощью администрации школы и спонсорской помощи родителей была оказана поддержка в виде продуктов питания.

1. Вопросы о работе (с подростками профилактических учётов, вопросы дальнейшего трудоустройства несовершеннолетних, наказания родителей за невыполнение своих обязанностей и по  др. вопросам) на заседания КЗПН.

Работа с подростками, состоящими на профилактическом учете, вопросы дальнейшего трудоустройства несовершеннолетних, ответственность родителей за невыполнение своих обязанностей и другие вопросы.

При выяснении причин безвременных пропусков уроков учащегося Латыпбаева Шахмурата, было установлено, что причина связана с семейным положением. По просьбе его матери ученик был переведен в вечернюю школу. Этот вопрос был обсужден на заседании Комиссии по защите прав (КЗПН).

1. Работа по профилактике религиозного экстремизма, ношения одежды с религиозными атрибутами. 

В нашей школе с целью профилактики религиозного экстремизма и терроризма был разработан план мероприятий по противодействию религиозному экстремизму с участием сотрудников полиции и школьных психологов, и на основе этого плана была проведена ряд работ. В Жетысуском районе, в школе №108, были проведены познавательные уроки на тему «Религиозный экстремизм и терроризм» для 9,10,11 классов. Цель: ознакомить учащихся с понятием религии, экстремизма, групп и признаками экстремистских групп, а также сформировать отрицательное отношение к экстремизму. В школе нет учеников, носящих хиджаб.

1. Проблемные вопросы воспитательной работы (совещание при директоре, педагогическом, попечительском советах).

Проблемные вопросы, возникающие по воспитательной работе, обсуждаются на совещаниях при директоре и педагогическом совете. На педагогическом совете проводятся беседы на темы, связанные с правонарушениями и безопасностью детей. На совещаниях при директоре решаются текущие вопросы, происходящие ежедневно.

1. Освещение мероприятий в СМИ, социальных сетях.

25 октября, в честь Дня Республики, состоялась встреча с Мөлдір Айтбай. Мероприятие было показано на канале Almaty/TV.  

https://www.instagram.com/reel/DBgNqS5uwEw/?igsh=MTZvMmZ4emtuZjAyOQ

Концерт, посвященный 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, прошел в рамках праздников.  

Ученики подготовили театрализованные постановки и яркую концертную программу, продемонстрировав атмосферу военных лет и мужество советского народа.  

Участники трудового фронта и ветераны вооруженных сил были приглашены в качестве почетных гостей мероприятия.  

В конце мероприятия общественные награды были вручены за вклад в патриотическое воспитание и сохранение исторической памяти.  

Мероприятие было освещено на телеканале "Almaty.TV".  

https://www.instagram.com/reel/DI0ZOSKgO8n/?igsh=MW5yY2c3ZnUwdzBleg

В своем послании народу Казахстана Президент Касым-Жомарт Токаев объявил 2025 год Годом рабочих профессий. В связи с этим 14 марта в рамках городской семинара на тему «Выбранная мною профессия – начало моего яркого будущего», организованного школами  №108  и №43, прошел городской семинар. Мероприятие было показано на канале Almaty TV. 

Информационные ресурсы и библиотечный фонд

Фонд библиотеки – 29927 экз.:

• из них учебников и учебных пособий - 20721 экз.
• Методической литературы - 218 экз.
• Рабочих тетрадей  - 4461
• художественной литературы - 11105 экз.

Библиотека находится в специальном помещении, общей площадью 66м², имеется читальный зал,комната для хранения книг. Освещенность библиотеки соответствует нормам.

Читателями библиотеки в  2024-2025 учебном году являются 1015 учащихсяи 84 сотрудников.  На всех читателей библиотеки заведены читательские формуляры,которые заполняются по мере посещения библиотеки.

Для улучшения образовательного процесса в школе учащиеся обеспечены учебниками на 100% на основании Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2013 года № 400 «Об утверждении перечня учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях».

Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой, периодическими изданиями с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса, а также учебниками и учебными пособиями, педагогической и методической литературой на казахском, русском и английском языках.